黑龙江省富锦市以教师专业素质能力提升为着力点，聚焦“三个课堂”建设，努力打造一支素质更高、能力更强、结构更优的教育人才队伍，为建设教育强市奠定坚实基础。

　　聚焦“赛场课堂”，厚植“精兵强师”赶超争先生态。富锦市通过以训促研、以赛代训，激励全市教育人才学练技能，提升教学水平和质量。聘请黑龙江省教师发展学院、佳木斯大学教授专家及佳木斯市名师20人为富锦市中小学教师进行培训，借“外智”练“内功”。累计培训教师678人次，促进教师专业技能和综合素养提升。对全市中小学教师分级、分类、分岗开展竞赛，打造中小学“菊花杯”“探索杯”优质教学竞赛、高中学段“学科同课异构”、学前部“六项技能”评比等比赛，引导广大教师投入、钻研课堂教学，不断提升教师队伍专业素养，培养教师在佳木斯市级以上教学竞赛、教学设计评选中获奖30多人次。

　　聚焦“联动课堂”，构建“资源共享”融合发展生态。富锦市坚持推动优质教育资源共享发展，与佳木斯市三所小学联合开展“众行致远”共同体项目建设，吸纳先进教学理念、办学经验，争取优质教育资源、师资力量，实现教师双向交流，优化师资结构，带动富锦市教育水平提高。开展“送教下乡”活动，将城市优质教育资源向乡村薄弱学校“输血”，选派23名教研人员为多所乡村学校48名教师进行现场指导，提升乡村教师的教学、教研能力，促进城乡义务教育的优质均衡发展。

　　聚焦“名师课堂”，打造“前浪引领”后浪逐来生态。为进一步激发名师工作室活力，该市出台《富锦市中小学名校（园）长、名班主任、学科名师工作室建设及管理办法》，完善科学的管理和考核机制。每年评选组建一批工作室，架起集教育研究、成果辐射、专业发展于一体的教师发展平台，累计建立名校长工作室3个、名班主任工作室9个、学科名工作室37个。

责任编辑： 董云竹 才萌